Published February 13, 2025
| Version v1
Journal article
Open
Методы Развития Навыков Чтения У Младших Школьников
Description
В статье рассматриваются эффективные методы развития навыков чтения, включая фонетический анализ, выразительное чтение, понимание прочитанного текста и пересказ. В нем также содержится информация о роли учителей и инновационных подходах.
Files
369-372.pdf
Files
(268.8 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:40790b8b993328eb2661697032ec1ddf
|
268.8 kB | Preview Download |
Additional details
Dates
- Issued
-
2025-02-139
References
- 1. Muhabbat Umarova "Uchinchi sinf o'qish darslari" Toshkent 2004. "Ijod dunyosi" nashriyot uyi 2. Khodjamkulov, U., Makhmudov, K., & Shofkorov, A. (2020). The Issue of Spiritual and Patriotic Education of Young Generation in the Scientific, Political and Literary Heritage of Central Asian Thinkers. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(05), 6694-6701. 3. Makhmudov, K. (2020). Ways of Forming Intercultural Communication in Foreign Language Teaching. Science and Education, 1(4), 84-89. 4. Makhmudov, K. (2020). Current Problems of Teaching English and New Approaches to Resolve in Secondary Education Schools. Modern Trends in Linguistics: Problems and Solutions, 271-273. 5. Shayxislamov, N. (2020). Ona tili darslarida o'quvchilar nutqini o'stirishning asosiy yo'nalishlari. Science and Education, 1(4), 174- 179. 6. Abduraimovna, D. S. (2023). TYPES OF REFLEXIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN THE PEDAGOGICAL EDUCATION SYSTEM. Open Access Repository, 4(03), 31-40. 7. Уралова, М. (2023). BO'LAJAK BOSHLANG 'ICH SINF O 'QITUVCHISINING IJODIY-METODIK FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(11). 8. Уралова Мухабата Санджаровна. (2023). Подготовка будущих учителей начальных классов к творчески-методической деятельности на основе интегративного подхода. Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 3(3), 390–393.